为深入践行“以学生为中心”育人理念，精准查摆教学问题、优化育人服务，医药技术学院近期召开 2025-2026 学年第二学期中期教学座谈会。24级和25级学生代表围绕课程教学、设施环境、学风建设、数字化教学等议题深入交流。

会上，学生代表结合学习实际踊跃发言，提出多项务实建议。

在课程安排上，部分课程长时间连上易致听课疲劳，外聘教师调课频次较高、调课与选修课冲突，建议优化排课节奏、稳定实验课安排。

在教学环境方面，顶楼及部分教学楼空调、多媒体设备不足，投影仪老化、座椅损坏，教学楼缺少饮水设施、吸烟现象较多，亟待升级改善。

学风管理上，部分课堂纪律松散、晚自习缺勤迟到现象突出，考风考纪需进一步强化，值班班委职责与出勤管理有待规范。数字化教学与考核方面，网课数量偏多、学习平台繁杂导致使用负担重，课堂互动不足，课程考核方式需明确公示。

学院认真听取并记录所有意见，现场予以积极回应。学院表示，将快速梳理问题、制定整改方案。优化排课与调课管理，加快教学设施维修更新，完善校园服务保障。强化学风考纪与晚自习管理，整合学习平台、优化网课与考核设计，切实把学生诉求转化为育人实效。