为深入落实 “以学生为中心” 的办学理念，持续提升教育教学质量与服务水平，11 月 13 日，医药技术学院在26#南401教室召开2025年中期教学座谈会，学院教师代表与2024级、2025级学生代表积极参加。

参加座谈会的教师与学生代表分别围绕日常学习生活中的实际问题积极发声，所涉问题主要集中在教学管理规范、线上学习平台、教学环境等方面。在教学管理方面，同学们提出外聘教师采用多节课连上的教学方式易导致教学疲惫、部分教师点名方式影响课程导入等问题；在线上学习平台方面，同学们反映学习通、智慧职教、学务通等平台较多，功能重叠且操作分散，部分平台存在选课开放时间不合理、签到显示异常、广告过多等使用缺陷，呼吁推进学习平台整合优化；在教学环境提升上，公共课合班人数过多导致视线受阻、部分教室缺乏空调、座椅损坏、投影设备老旧等问题被重点提及，建议在连廊教室增设辅助显示屏，加快教学设施更新；此外，学生代表还就教师的教学模式提出具体改进诉求，包括手写作业负担较重、体育课考核方式需优化、各类通知传达不规范等具体意见。

学院领导认真听取了师生们的意见和建议，表示将优化教学管理，提升教学环境，努力为同学们成才和教师育才提供全过程、全方位的支持与服务。本次座谈会为学院师生提供了一个交流互进的平台，为后续教学改革提供了重要参考。医药技术学院继续完善教学质量监控体系，做好教学保障工作，推动教育教学工作高质量发展。